[2025]打造AI时代的终身学习力：重构被异化的学习

打造AI时代的终身学习力：重构被异化的学习更新中/
│   ├── 0你真的会学习吗？.mp4 (247.29 MB)
│   ├── 2.生存依赖：生命与非生命的本质区别.mp4 (507.06 MB)
│   ├── 3.经验预测：过去指导未来.mp4 (151.60 MB)
│   ├── 4.模型预测：模型预测未见.mp4 (204.48 MB)
│   ├── 5.无穷现实：为何不能踏入同一条河？.mp4 (425.30 MB)
│   ├── 6.适用判别：怎么知道该用这条数学公式？.mp4 (157.15 MB)
│   ├── 7.五组概念：认识世界时的五组概念.mp4 (212.04 MB)
│   ├── 8.现实映射：眼睛为何看不到现实？.mp4 (704.32 MB)
│   ├── 9.抽象层级：意识游走在金字塔.mp4 (473.70 MB)
│   ├── 10.记忆编码：如何选择看世界的视角？.mp4 (239.27 MB)
│   ├── 11.类别固有观：阻碍创新的头号大敌.mp4 (163.19 MB)
│   ├── 12.划分的支撑：为何孤立学习会难以理解.mp4 (24.06 MB)
│   ├── 13.反映的客观：什么带来了概念的客观性.mp4 (15.55 MB)
│   ├── 14.理论不唯一：四大学习理论谁才是正确的？.mp4 (174.14 MB)
│   ├── 15.革新的推力：三大突破与推动知识更新的两个因素.mp4 (160.25 MB)
│   ├── 16.重塑新三观：科学观 知识观 学习观.mp4 (479.37 MB)
│   ├── 17.学习注意要点.mp4 (197.79 MB)
│   ├── 18.附加训练：什么不是概念.mp4 (166.50 MB)
│   ├── 19.信息推测：思维与知识的数学描述.mp4 (237.26 MB)
│   ├── 20.信息推测的作用与识别技巧.mp4 (204.98 MB)
│   ├── 21.（动画版）判别模型：学概念到底在学什么.mp4 (123.63 MB)
│   ├── 22.（动画版）联结模型：学命题到底在学什么.mp4 (144.11 MB)
│   ├── 23.（动画版）判联分析：如何精准描述学习障碍.mp4 (208.03 MB)
│   ├── 24.缺席挑战：语言指代什么？.mp4 (2387.73 MB)
│   ├── 25.（动画版）概念代理：语言如何增强认知能力.mp4 (429.10 MB)
│   ├── 26.（动画版）三重世界：代表现实与操控认知.mp4 (372.76 MB)
│   ├── 27.脱离现实：书本学习的五大陷阱.mp4 (853.59 MB)
│   ├── 28.（动画版）脱离现实：书本学习的五大陷阱.mp4 (453.71 MB)
│   ├── 29.背单词拆解：大脑究竟在完成什么任务.mp4 (556.11 MB)
│   ├── 30.（动画版）背单词拆解：大脑究竟在完成什么任务.mp4 (327.24 MB)
│   ├── 31.练听力法分析：二语习得理论正确吗.mp4 (502.57 MB)
│   ├── 32.（动画版）练听力法分析：二语习得理论正确吗.mp4 (269.16 MB)
│   ├── 33.背单词困境：背完就忘，还读不懂英文，总要翻译中文.mp4 (326.23 MB)
│   ├── 34.（动画版）背单词困境：背完就忘，还读不懂英文，总要翻译中文.mp4 (199.95 MB)
│   ├── 35.代替背单词：不背单词咋学英语？.mp4 (378.14 MB)
│   ├── 36.（动画版）代替背单词：不背单词咋学英语？.mp4 (238.20 MB)
│   ├── 37.渐构分析法：分析学习方法的方法.mp4 (284.13 MB)
│   ├── 38.（动画版）渐构分析法：分析学习方法的方法.mp4 (212.60 MB)
│   ├── 39.重新定义：什么是学习和记忆.mp4 (239.81 MB)
│   ├── 40.日常暗含：说“记住做人”为何奇怪？.mp4 (37.88 MB)
│   ├── 41.记学异同：能学却不能记的病人.mp4 (117.21 MB)
│   ├── 42.AI辅助：高效学习一个概念.mp4 (65.12 MB)
│   ├── 43.适用情况：能用记忆代替学习吗.mp4 (46.98 MB)
│   ├── 44.大众误区：为何考前大脑空白.mp4 (124.91 MB)
│   ├── 45.原创视角：新知识到底从何而来.mp4 (795.34 MB)
│   ├── 46.（动画版）重新定义：什么是学习和记忆.mp4 (136.43 MB)
│   ├── 46（动画版）重新定义：什么是学习和记忆.mp4 (136.43 MB)
│   ├── 47.创继性质：继承和创造的优劣与前提.mp4 (375.85 MB)
│   ├── 48.不适教育：为何会弱化先天学习能力.mp4 (348.28 MB)
│   ├── 49创继性质：继承和创造的优劣与前提.mp4 (375.85 MB)
│   ├── 50不适教育：为何会弱化先天学习能力.mp4 (348.28 MB)
│   ├── 52 方向视角：自下学习和自上学习.mp4 (194.49 MB)
│   ├── 53 方向性质：自下和自上学习的三方面优劣.mp4 (211.92 MB)
│   ├── 摒弃仅凭感觉的学习，建立终身学习的科学框架.mp4 (333.11 MB)
│   ├── 附赠课件/
│   │   ├── 第八节.抽象层级.png (0.15 MB)
│   │   ├── 第二节.经验预测.png (0.15 MB)
│   │   ├── 第六节.五组概念.png (0.16 MB)
│   │   ├── 第七节.+现实映射.png (0.15 MB)
│   │   ├── 第三节.模型预测.png (0.20 MB)
│   │   ├── 第四节.无穷现实.png (0.15 MB)
│   │   ├── 第五节.适用判别.png (0.14 MB)
│   │   └── 第一节.+生存依赖.png (0.14 MB)
│   ├── 如何申请「课程文案」和在小程序上查看文案 导图，生成额外材料.mp4 (241.05 MB)
│   └── 知识和技术更新过快，已经学不过来了怎么办？.mp4 (972.39 MB)